Lo sport per la lettura. Pedagogia della lettura

MODULO 2                                                 

Lo sport per la lettura. Pedagogia della lettura – Motivazione alla lettura

Docente Tiziana Mascia, dottore di ricerca in pedagogia con particolare attenzione alla pedagogia e didattica della lettura, lettura digitale e sviluppo di programmi di formazione a distanza sulla literacy

Periodo Dicembre e Gennaio Modalità on line –  teorico pratico

  1. Lettura e sport

Come si caratterizza il contesto della lettura in Italia? Quali sono le competenze e le difficoltà di lettura degli studenti italiani? Come si posiziona l’Italia rispetto agli altri Paesi? In questo modulo si valutano la reading literacy e le principali tappe del ciclo di sviluppo della lettura.

  • Pedagogia della lettura nell’età giovanile

Quali sono le linee guida da seguire per promuovere la lettura fra i ragazzi? In questo modulo si analizzano le basi teoriche e le buone pratiche per sviluppare un percorso di lettura indipendente fra gli studenti.

  •  Valutazione del lettore

Conoscere il profilo e l’identità del lettore per impostare un piano di lettura personalizzato. Distinguere fra tre approcci diversi alla lettura: lettori clandestini, dormienti e in via di sviluppo. Gli strumenti di base per conoscere le abitudini degli studenti e proporre libri in base ai loro interessi.

  • Motivazione alla lettura

La motivazione alla lettura è la leva fondamentale che permette ai ragazzi di diventare lettori critici e a lungo termine. Qual è la differenza fra motivazione intrinseca ed estrinseca? Come la popolarità che lo sport riscuote fra i giovani può rappresentare un motore importante per incentivare la motivazione alla lettura. Nel modulo si illustrano le buone pratiche che collegano la lettura e lo sport.

Bibliografia
• Tullio De Mauro – Un popolo di
analfabeti: https://www.youtube.com/watch?v=Vdv9Ds3NpMI
• PIRLS –
INVALSI https://www.invalsi.it/invalsi/ri/pirls2016/index.php?page=pirls2016_it_00
• PIAAC – ISFOL https://www.isfol.it/piaac/che-cos2019e-piaac
• La Grande Storia. Tutti in classe! A cura di Roberto
Vecchioni: http://www.rai.it/dl/RaiTV/programmi/media/ContentItem-a967eb2a-8ae5-462eb803-dc756b40fe8d.html
• RAI Play – Invito alla Lettura: https://www.raiplay.it/programmi/invitoallalettura
• Mascia, T. (2020). I percorsi del lettore. Teorie e buone pratiche per la
formazione: https://www.edizionisinestesie.it/libri/i-percorsi-del-lettore-teoria-ebuone-pratiche-per-la-formazione/
• Esperienze Internazionali di Lettura (da pagina 91): https://www.bv.ipzs.it/bvpdf/007/MOD-BP-15-108-664_2148_1.pdf